mgr Magdalena Stachowiak – jestem optometrystką oraz rehabilitantką wzroku słabowidzących. Ukończyłam studia z zakresu pedagogiki opiekuńczo wychowawczej z terapią pedagogiczną.
Jestem absolwentką Uniwersytetu Mikołaja Kopernika oraz Politechniki Wrocławskiej.
Studia podyplomowe na kierunku rehabilitacja wzroku słabowidzących realizowałam na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Jako rehabilitantka wzroku pracuję z dziećmi od wczesnego okresu rozwoju aż po wiek szkolny. Przeprowadzam funkcjonalną ocenę widzenia, również dzieci z CVI,
która stanowi podstawę do przygotowania terapii mającej na celu usprawnienie funkcji wzrokowych
oraz rozwój percepcji wzrokowej. Podczas pracy z dziećmi stymuluję rozwój ruchowy, poznawczy
a także wdrażam je do korzystania z pomocy optycznych i nieoptycznych. Wszystko to odbywa się w ścisłej współpracy z rodzicami. W terapii wykorzystuję Program Rozwijania Umiejętności Posługiwania się Wzrokiem Barraga, Program Usprawniania Widzenia Barragi, korzystam z programu BAR “Poza zasięgiem ręki” oraz Modelu INSITE. Podczas zajęć rehabilitacyjnych wykorzystuję system C-Eye X Pro. 

Terapia widzenia  wspomaga rozwój dzieci słabowidzących poprzez naukę korzystania z posiadanych
możliwości wzrokowych. Skierowana jest do dzieci ze schorzeniami wzroku, które podczas zajęć uczą się
jak najpełniej wykorzystywać zmysł wzroku do nauki, zabawy, codziennych czynności i poznawania świata.

Terapeuta widzenia:

• przeprowadza funkcjonalną diagnozę widzenia słabowidzących dzieci, która określa możliwości
  i trudności wzrokowe dziecka
• prowadzi ćwiczenia z zakresu usprawniania funkcji wzrokowych
• wdraża dziecko do korzystania z pomocy optycznych i nieoptycznych (lupy, powiększalniki itp.)
• przekazuje zalecenia dot. adaptacji otoczenia, zabawek, pomocy dydaktycznych dostosowanych
  do możliwości wzrokowych dziecka
• rozwija umiejętności percepcji wzrokowej – uczy dziecko właściwej interpretacji tego co widzi
• wspiera rodziców w procesie rehabilitacji wzroku udzielając im wskazówek do pracy w domu
• stymuluje rozwój poznawczy i ruchowy wspierając wielozmysłowy system poznawczy dziecka

Zajęcia odbywają się w sali doświadczania świata, w której dzieci mają możliwość bawić i ćwiczyć swoje zmysły przez stymulację polisensoryczną. Podczas zajęć określam możliwości wzrokowe dzieci oraz
ich potrzeby. W zależności od nich np. stymuluję do patrzenia, rozwijam podstawowe lub wyższe funkcje wzrokowe.  Wszystkie zajęcia odbywają się w formie zabaw atrakcyjnych dla dziecka z wykorzystaniem
różnorodnych pomocy dostosowanych do możliwości percepcyjnych np. zabawek świecących,
podświetlanych, obiektów, kontrastowych, zdjęć, grafik i innych,
które motywują dziecko do patrzenia i ćwiczeń.

Na czym polega rehabilitacja wzroku dzieci słabowidzących?

Wzrok jest zmysłem, przez który dociera do nas większość informacji ze świata zewnętrznego.
Niezwykle istotnym jest szybkie wychwycenie nieprawidłowości w tym zakresie oraz możliwie jak najszybsze wprowadzenie stymulacji, gdyż zaburzenia widzenia w sposób istotny wpływają na całościowy rozwój dziecka. Podstawą do rehabilitacji jest analiza dokumentacji okulistycznej, wywiad z rodzicami, obserwacja oraz szczegółowo przeprowadzona diagnoza funkcjonalna. 

Czynniki te stanowią bazę do przygotowania planu działania terapeutycznego,
którego podstawowe założenia to:
– stymulowanie widzenia
– rozwijanie podstawowych sprawności wzrokowych
-rozwijanie pojęć i pamięci wzrokowej
-rozwijanie wzrokowych umiejętności percepcyjnych

Które dzieci powinny być objęte terapią wzroku?
– dzieci z dysfunkcjami wzroku wywołanymi chorobami genetycznymi
– dzieci z uszkodzeniami wzroku wywołanymi czynnikami okołoporodowymi
– dzieci z wrodzonymi wadami układu wzrokowego
– dzieci z uszkodzeniami neurologicznymi powodującymi zaburzenia percepcji oraz analizy wzrokowej

Jakie metody wykorzystujemy w rehabilitacji wzroku i na czym one polegają?

Potrzeby oraz możliwości dzieci słabowidzących mogą znacząco różnić się od siebie,
dlatego należy w sposób indywidualny dobierać metody terapeutyczne.

Istnieje wiele metod w terapii wzroku – poniżej niektóre z nich:

• Program Rozwijania Umiejętności Posługiwania się Wzrokiem – Program Barragi. Jest to kompleksowy program 150 lekcji zawierających zestawy ćwiczeń, uporządkowanych według etapów rozwoju widzenia
• Program Usprawniania Widzenia Barragi (PUWiB) – narzędzia do diagnozy sprawności wzrokowej oraz planowania oddziaływań w ramach czynności priorytetowych 
• Program INSITE (In Home Sensory Impaired Training and Education) – opracowany w USA aby umożliwić diagnozę i terapię małych dzieci głuchoniewidomych, głuchych oraz dzieci z dysfunkcją wzroku i dodatkowymi zaburzeniami
• Rehabilitacja z systemem medycznym C-Eye X-PRO – wykorzystujemy najnowsze technologie w rehabilitacji osób słabowidzących oraz osób z niepełnosprawnością sprzężoną. Terapia z wykorzystaniem C-Eye wykorzystuje plastyczność mózgu czyli zdolność tkanki nerwowej do regeneracji. Dzięki temu, na skutek właściwej stymulacji oraz ćwiczeń istnieje możliwość przejęcia funkcji uszkodzonych rejonów mózgu przez inne ośrodki.