INNOWACJA PEDAGOGICZNA – moduł III

W ramach realizacji innowacji pedagogicznej, modułu „Wiosna” Promyczki poznawały zmiany zachodzące
w środowisku przyrodniczym poprzez wielozmysłowe doświadczenia. Obserwowały budzącą się do życia roślinność, słuchały śpiewu ptaków, dotykały różnorodnych faktur (m.in. kory, liści, mchu), rozpoznawały zapachy lasu oraz doświadczały ruchu podczas aktywności na świeżym powietrzu. Podejmowane działania sprzyjały rozwijaniu uważności, wrażliwości przyrodniczej oraz wspierały proces integracji sensorycznej.